各党支部：
现印发《中共江苏省常熟职业教育中心校委员会2021年党建“书记项目”实施方案》。请各党支部认真组织学习，贯彻执行，并结合本支部实际，有序推进各项工作的落实，确保“书记项目”各项目标任务的全面完成。
中共江苏省常熟职业教育中心校委员会
2021年3月11日
中共江苏省常熟职业教育中心校委员会
2021年党建“书记项目”实施方案
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届五中全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，落实“书记抓、抓书记”党建工作责任制，提高党建科学化水平，推动学校党建工作和职业教育创新发展任务得到更好落实，学校党委将《构建党建联建新模式.开拓校企合作新路径》确定为2021年党建“书记项目”。
一、目标任务
校企双方充分发挥各自优势，拓展合作空间，以党建为引领，精准结对、共建共享，发挥企业党建的文化创新优势，依托学校的智力支持，精心打造校企融合发展的特色党建品牌。通过校企党建工作联建，把双方党建互促共进的政治优势落实到校企双方服务经济社会发展、服务广大师生、群众的实际行动中。进一步探索校企合作新路径，推动一线教师了解行业最新发展，推动专业建设和教学改革；进一步拓宽校企合作新方向，实现党建工作形式的创新；进一步激发职业学校党建工作活力，推动职业教育创新发展。
二、主要措施
1.立德树人，以党建联建为抓手落实教育初心使命
学校坚持社会主义办学方向，努力做到将学校发展与地方发展同步同向，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。强化党委“把方向、管大局、作决策、保落实”的领导核心作用，统筹推动校企联合育人机制。认真落实“为党育人、为国育才”的教育初心和使命，通过校企党建联建，切实履行党建主体责任，在教育教学、专业建设、课程建设、学生成长成才等方面发挥积极的引领作用，发挥企业党建的文化创新优势，把工匠文化精神渗透到学校办学的各个方面，在不断适应社会经济发展要求的同时，传承工匠基因，彰显文化引领，为地方经济发展培养大批高素质劳动者和技术技能人才。
2.名师引领，以校企合作为契机培养未来大国工匠
通过内培外引，形成一支专兼结合、德艺双馨的教师队伍，利用现代学徒制合作企业的技术技能人才资源，形成“特聘讲师”“特聘工匠”领衔的兼职教师队伍。树立“深化产教融合，建设产业学院”的发展思路，
实现教学过程、教学内容、培养模式、人才资源四个方面引企入教。让企业直接参与培养方案制订，校企联合开发新课程、出版新教材，将企业急需的先进工艺、先进方法等植入课程，按企业、行业需求培养人才，企业专家入校授课、讲学、指导实践教学、协助管理学生、培养青年教师等。
3.系统实施，以体制创新为载体推动职业教育创新发展
学校以党建联建为引领破解职业教育与专业人才培养“两张皮”问题，为校企双方建立长期合作关系提供坚强的政治保障；积极探索校企长期合作与创新联动机制，建立健全共建长效运行模式，借助党建合作平台，用好双方资源，实现互利双赢。
（1）坚持一个中心。校企双方以“为党育人、为国育才”为中心，通过党建引领，在帮扶送温暖活动、文体联谊活动、教育教学互动、创新与科研合作、健全人才培养体制等方面达成合作意向，推动职业教育创新发展的系统性、综合性改革，形成“全员全程全方位”的大职教共同育人的格局。
（2）统筹两种资源。通过“内外联通”，建立机制，创设平台，打通校企、校地围墙，促进校企双方资源有序流动，聚集育人资源。校企双方就联合培养、教育教学共管、课程资源共建、订单人才培养、现代学徒制等的人才培养模式改革方面全方位推进。
（3）推进“三全育人”。全面推行现代学徒制育人模式，实施校企双主体育人；推动工匠精神“进专业人才培养方案、进课堂、进教材、进头脑”；将工匠精神分为职业理想、职业态度、职业能力、职业心理、职业道德、职业发展等六个模块；实现工匠精神培养的“全员全程全方位”。
（4）实施“四个融入”。通过“三纵四横”，实现学校文化从MI（理念）、BI（行为）、VI（视觉）三个系统向“工学四合”的“教育与产业融合、学校与企业融合、教学与生产融合、学习与就业融合”四个层面融入，将“精益求精、追求卓越”为精神内核的企业文化和“育人为本、德育为先”为核心理念的职校文化有机衔接，实现“工”与“学”两种文化的深度融合。
（5）打造五大载体。以“企业讲堂”为交流载体，促进教育与产业、学校与企业的理念沟通、精神相通、文化认同。以校园文化建设为物化载体，使工匠精神外显于物态文化建设中，让师生可见可感。以制度规范为制度载体，促进工匠精神内化于心、外化于行、固化于制。以课堂教学为教育载体，创设课堂职业氛围，推进融入工匠文化的课程改革，促进第一与第二课堂联动。以学生社团为活动载体，举行学生文化活动，使学生成为传承弘扬工匠精神，践行社会主义核心价值观的主力军。
（6）形成六个平台。以党建共建为引领，打造现代化实训基地、现代学徒班、新型学徒班、企业学院、办学集团、政校企合作联盟六个校企合作平台，形成共同推动职业教育创新发展的新合力。
三、进度安排
3月，召开党建工作领导小组会议，确定2021年度党建“书记项目”。
4月，完成“党员责任区”的建立。
5月，组织党员下企业调研，构建“校企共育”人才培养模式。
6月，全面梳理和总结上半年度“书记项目”推进情况。
7月、8月，利用暑假时间，继续组织党员下企业调研。
9月，推进“不忘初心携爱前行”家访活动。
10月，企业讲堂。
11月，完成职业教育创新发展相关调研报告。
12月，完成2021年度党建“书记项目”成效报告。
四、工作要求
1.强化组织领导。学校党委把“书记项目”的实施，作为推进学校党建工作的重要抓手和有效载体，切实担负起组织、协调、指导、检查等职责。各党支部书记要切实履行支部第一责任人的职责，高度重视，积极参与学校党委党建“书记项目”的研究和实践，落实工作任务，强化工作责任，有力有序推进工作开展。
2.力求工作实效。完善学校党委书记领办、党委办等部门统筹、各党支部参与的党建项目化管理机制，一级抓一级，层层抓落实。各支部要全方位将党建“书记项目”与学校教育教学中心工作深度融合，正确处理好落实党建“书记项目”与全面推进党建常规工作的关系，做到常规工作有序开展、“书记项目”突破创新，以党建“书记项目”带动推进党建工作上水平。
3.加强总结宣传。各党支部要注重研究解决党建“书记项目”实施中的新情况新问题，及时总结“书记项目”的好做法好经验，总结宣传推广党建“书记项目”管理所带来的新成果、新变化，推动党建工作不断创新，营造良好的舆论和工作氛围，激发党支部和党员师生的认同和参与意识，提高党员师生对党建“书记项目”的关注度、知晓度、满意度。积极向“常熟教育”微信公众号报送推进“书记项目”的动态。