为深入贯彻落实国务院近期召开的全国职业教育工作会议精神，学习《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，提高我校中层以上干部的思想认识和工作能力，8月7日至9日，我校在上海举行了2014暑期中层干部培训班，三天的培训围绕“加快发展现代职业教育”的主题展开，从国家大政方针到上海职教经验，从苏州职教发展到学校具体实例，全方位、多角度帮助中层以上干部深化认识、拓宽视野、开启思路。
加快发展现代职业教育之思考
8月7日下午，我校校长苏建青在开班仪式上作重要讲话。他强调2014年是我校跨上新台阶，迎接新挑战的关键一年，在国务院召开全国职教工作会议的大背景下，新学期我校必须加快发展现代职业教育，要牢牢抓住“质量、品牌、内涵”三个关键词，以质量成就品牌，以品牌提升内涵，围绕一个中心，落实两项工程，狠抓三项管理，推进四项建设，突出五大重点，提高办学质量和办学水平，努力办好人民满意的职业教育。具体而言，我校要在国示范建设任务基本完成的基础上，以省高水平现代化职业学校建设为中心，落实好办学基础能力提升工程和校企合作机制完善工程，狠抓干部、教师和学生管理，推进学校、系部、专业、师资队伍建设，突出技能大赛、对口单招、教师竞赛评优、品牌专业、精品课程等重点工作。
苏校长要求我校中层以上干部在加快发展现代职业教育的过程中，必须强化四种意识的培养，即引领意识、管理意识、争先意识和培养意识；必须强化四种能力的锤炼，即学习能力、业务能力、协调能力和推进能力。
上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长郭扬作了《加快发展现代职业教育的认识与思考》的专题报告。郭所长结合德国职业教育，为大家厘清了“现代职业教育”的内涵与外延，即大职业教育，包括职业教育与职业培训，旨在为社会培养高素质劳动者和技术技能人才。他深入浅出地剖析了“市场需要什么专业，我们就办什么专业”的真正意义，希望借鉴德国“双元制”职业教育，改变我国传统职业教育学科本位的课程结构，探索以职业活动为核心的非连续学程、往复式培训、工学交替、终身造就的课程模式。
郭所长强调，必须深刻领会“加快发展职业教育”的出发点和归宿，认识到职业教育还不能完全适应经济社会发展及人的发展的需要，思考如何形成适应发展需求，产教深度融合，中高职衔接，职教与普教相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。
加快发展现代职业教育之行动
8月8日上午，上海市闵行区教育学院朱林辉主任作了《微课程的设计制作》的专题报告；下午，苏州市教育局高国华副局长作了《全国职教会议与苏州职教发展》的专题报告。两个报告为大家带来了“加快发展现代职业教育”的行动启示，一从微观层面引领教师专业发展，二从宏观层面规划职业教育科学发展。
朱主任在报告中细数了快速变化的时代里教育信息化的发展历程，昭示了微课是最有前景的教育技术之一。教师专业发展必须提高信息素养，成为引领职业教育技术革新和教学模式与学习方式变革的实践者。他帮助大家充分认识“什么是微课程，为什么要做微课程，如何设计微课程”，特别是针对微课程制作过程中的注意点提出了建议，明确了使任何人在任何地点都能学习到真实世界里的技能的教育宗旨。
高局长的报告高屋建瓴地阐释了三次全国职教工作会议的背景和主题词，重点以详尽的数据和事例回顾了苏州职教在三次会议之后的行动策略和措施。2002年苏州职教率先迈开布局调整工程和国际教育园工程的改革步伐；2006年苏州职教实施“五大工程、七大计划”，以内涵建设筑就了“以一流的专业支撑一流的学校，以一流的学校支撑一流的职业教育”的新格局。面对2014年《决定》《规划》的主要政策和重要突破，苏州职教必须认真谋划下一步发展，必须认真研判苏州经济发展形势，确定做世界一流职业教育的目标和体系化、市场化、国际化、信息化的战略选择，在难点上求突破、重点上求深化、亮点上求创新。
加快发展现代职业教育之实例
8月9日上午，全体中层以上干部参观考察了上海市城市科技学校。学校坐落于美丽的国际花园城市松江新城，环境优美，硬件设施一流，办学水平和综合实力在全国中等职业教育中名列前茅。该校是国家首批中等职业教育改革发展示范学校（上海仅6所）、全国中职学校就业服务先进单位、国家级重点中等职业学校、上海市现代化标志性中等职业学校、上海市职业教育先进单位。
作为“加快发展现代职业教育”的示范学校，上海市城市科技学校坚持“三个迈向”的办学思想：一是从机制创新迈向文化引领，努力实现科学发展；二是从项目突破迈向精细管理，聚焦充实办学内涵；三是从功能拓展迈向服务提升，不懈追求办学品质。我校中层以上干部重点参观了该校的汽车运用与维修开放实训中心和建筑施工与装修开放实训中心。两大开放实训中心与德国、法国企业深度合作，设施先进，管理规范，辐射面广，兼具职业教育、职业培训、职业鉴定、职业普及等多种功能，形成了“双元制”、“订单式”的校企合作办学模式。
上海市城市科技学校校长张巨浪为我校中层干部作了《赢在执行》的专题报告。他以丰富的故事、案例，用生动的语言讲述了执行与执行力的内涵、执行力不高的表现和不佳的原因，强调执行力是作用于过程和结果的内在品质，执行力不到位一切等于零。他认为提高组织执行力在于运用科学的执行原理，在于掌握提升执行力的基本法则，要从自身做起，从细节做起。
短暂而充实的2014暑期中层干部培训活动结束了，干部们进一步认清了当前职业教育改革发展的新形势和新机遇；“加快发展现代职业教育”也不再是一句口号，它将切实落实到每个人的思考与行动之中。新学期即将到来，全校中层以上干部达成共识，形成共鸣，为开创我校工作新局面、实现我校业绩新发展而努力奋斗。
（行政处）
